Negli ultimi anni è diventato possibile misurare il dolore e lo stress in chi non sa o non può parlare, con strumenti tecnologici accurati e convalidati nel mondo scientifico. Ma purtroppo, ancora oggi, le decisioni sul sospendere o continuare i trattamenti sanitari e le cure spesso vengono prese senza tener conto di questi progressi, accontentandosi di "presumere" che il soggetto "non ne possa più", o che, al contrario, "non senta niente". Ciò risulta di particolare attualità e drammaticità in campo pediatrico, essendo la maggior parte dei pazienti non in grado di comunicare perchè troppo piccoli. Perché dunque non puntare su un più assiduo impiego – ove clinicamente possibile - delle metodiche per decifrare il dolore come strumento utile per contribuire a "dar voce" a questi piccoli pazienti, supportando al tempo stesso il processo decisionale dei sanitari?
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